🌍 GéographieTerm. ProProgramme officiel

L'accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer

Monde contemporain

À l'échelle mondiale, la pression sur les ressources s'amplifie avec la croissance démographique, l'urbanisation et le développement social. Ce chapitre de Terminale Bac Pro étudie comment les territoires, de l'échelle locale à l'échelle mondiale, tentent de concilier l'accès aux ressources et les objectifs de développement durable.

Ce chapitre du programme officiel de Géographie en Term. Pro porte sur « L'accès aux ressources pour produire, consommer, se loger et se déplacer ». Il s'inscrit dans Thème — Les hommes face aux changements globaux, correspondant à la période Les hommes face aux changements globaux selon le BO spécial n°1 du 6 février 2020.

Ce chapitre invite à explorer les dynamiques spatiales et humaines à travers Monde contemporain. Avec Ingénieur sur un projet d'aménagement durable comme guide, les élèves appréhendent concrètement les grands enjeux géographiques contemporains inscrits au programme officiel.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : accessibilité, aménagement des territoires, changements globaux, collectivités territoriales et 2 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une question qu'on peut explorer sur ce chapitre : « Comment votre territoire concilie-t-il développement et préservation des ressources ? » — une piste de départ, à approfondir directement en dialoguant avec Ingénieur sur un projet d'aménagement durable sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Ingénieur sur un projet d'aménagement durable, qui répond depuis Monde contemporain sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

accessibilitéaménagement des territoireschangements globauxcollectivités territorialesdisponibilitéterritoires

Compétences travaillées

Se repérer dans l'espace

Raconter l'engagement d'un acteur impliqué dans la gestion d'une ressource du territoire de proximité de l'élève

Analyser un document et le mettre en contexte

Analyser un conflit d'usage autour d'une ressource dans le cadre d'une étude de cas ou d'un exemple d'aménagement dans les politiques territoriales (SRADDET, SCOT, PLU, plans climat-énergie, plans de déplacements urbains, plans de gestion des déchets…)

Analyser un document et le mettre en contexte

Réaliser le croquis d'un aménagement qui met en œuvre un ou des objectifs de développement durable

Analyser un document et le mettre en contexte

Imaginer, en groupe, un projet d'aménagement concerté lié à une ressource et répondant aux défis sociétaux

« L'eau qui coule au robinet, l'électricité qui s'allume d'un geste : ce confort quotidien repose sur des choix d'aménagement souvent invisibles — jusqu'au jour où la ressource vient à manquer. »
— Ingénieur sur un projet d'aménagement durable
⚠️ Ingénieur sur un projet d'aménagement durable est un personnage composite imaginé pour ce chapitre, pas une personne réelle — cette réplique illustre un point de vue plausible, ce n'est pas un témoignage authentique.

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Comment votre territoire concilie-t-il développement et préservation des ressources ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Ingénieur sur un projet d'aménagement durable sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

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Ingénieur sur un projet d'aménagement durable — fictif

Ingénieur sur un projet d'aménagement durable t'accompagne pour explorer les réalités géographiques de Monde contemporain. En le questionnant, tu ancres des notions comme accessibilité et aménagement des territoires dans des exemples concrets — bien plus efficacement qu'en lisant un résumé.

Ce cours dans le programme officiel

Matière

🌍 Géographie

Niveau

Term. Pro

Période

Les hommes face aux changements globaux

Référence officielle

BO spécial n°1 du 6 février 2020

Thème du programme

Thème — Les hommes face aux changements globaux

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Questions fréquentes sur ce cours

Qu'est-ce qu'un conflit d'usage autour d'une ressource ?+−

Un conflit d'usage survient quand plusieurs acteurs revendiquent des usages incompatibles d'une même ressource — par exemple l'eau d'une rivière convoitée à la fois pour l'irrigation agricole, l'alimentation en eau potable des villes et la production hydroélectrique. Ces conflits, amplifiés par le changement climatique et la raréfaction de certaines ressources (comme lors des sécheresses françaises de 2022-2023), nécessitent des politiques de gestion concertée entre les différents usagers.

Que sont le SRADDET, le SCOT et le PLU ?+−

Ce sont des documents d'urbanisme à différentes échelles : le SRADDET (schéma régional) fixe les grandes orientations d'aménagement à l'échelle d'une région ; le SCOT (schéma de cohérence territoriale) coordonne l'urbanisme à l'échelle d'un bassin de vie intercommunal ; le PLU (plan local d'urbanisme) réglemente précisément l'usage des sols à l'échelle d'une commune. Ensemble, ils organisent la répartition des espaces (habitat, activités, agriculture, nature) et l'accès aux ressources sur un territoire.

Quels sont les objectifs de développement durable liés à l'accès aux ressources ?+−

L'ONU a défini en 2015 dix-sept objectifs de développement durable (ODD), dont plusieurs concernent directement l'accès aux ressources : eau propre et assainissement (ODD 6), énergie propre et d'un coût abordable (ODD 7), villes et communautés durables (ODD 11). Ces objectifs, à échéance 2030, orientent aujourd'hui de nombreuses politiques d'aménagement locales et nationales, y compris en France.

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