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🏛️ Histoire5èmeProgramme officiel

La guerre de Cent Ans et Jeanne d'Arc

Moyen Âge — Guerre de Cent Ans (1337-1453)

De 1337 à 1453, la France et l'Angleterre se disputèrent la couronne de France dans un conflit qui allait transformer les deux royaumes. Azincourt (1415) semblait sceller la victoire anglaise — jusqu'à l'irruption de Jeanne d'Arc, jeune paysanne lorraine guidée par des voix, qui renversa le cours de la guerre. Brûlée à Rouen en 1431, elle devint martyre et symbole. La France sortit du conflit avec un territoire unifié et le sentiment d'une identité nationale naissante. Ce chapitre montre comment une guerre séculaire peut forger une nation.

Ce chapitre du programme officiel d'Histoire en 5ème porte sur « La guerre de Cent Ans et Jeanne d'Arc ». Il s'inscrit dans Thème 2 — Société, Église et pouvoir politique au Moyen Âge (XIe–XVe siècle), correspondant à la période Moyen Âge et début des Temps Modernes selon le BO spécial n°11 du 26 novembre 2015.

En étudiant « La guerre de Cent Ans et Jeanne d'Arc », les élèves plongent dans Moyen Âge — Guerre de Cent Ans (1337-1453) — une période déterminante pour comprendre les transformations politiques, sociales et culturelles qui ont structuré notre monde. Jeanne d'Arc en est le témoin privilégié.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : Azincourt, Orléans, dauphin, Reims et 2 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une des questions centrales de ce chapitre est : « Comment une jeune paysanne a-t-elle pu renverser le cours de la guerre ? » — une problématique représentative des attentes du programme, que les élèves peuvent explorer directement en dialoguant avec Jeanne d'Arc sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Jeanne d'Arc, qui répond depuis Moyen Âge — Guerre de Cent Ans (1337-1453) sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

AzincourtOrléansdauphinReimssentiment nationalbûcher

« J'entends des voix qui me disent d'aller au dauphin. Je suis une simple fille, mais c'est Dieu qui m'envoie. Je n'ai pas peur. »

Jeanne d'Arc

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Comment une jeune paysanne a-t-elle pu renverser le cours de la guerre ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Jeanne d'Arc sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

🏛️
Jeanne d'Arc
Jeanne d'Arc répond à tes questions depuis Moyen Âge — Guerre de Cent Ans (1337-1453) — sans savoir ce que l'avenir lui réserve. Tu peux l'interroger sur les événements qu'il a vécus, ses choix, ses convictions, et tester ta compréhension de notions comme Azincourt ou Orléans directement avec lui.

Ce cours dans le programme officiel

Matière
🏛️ Histoire
Niveau
5ème
Période
Moyen Âge et début des Temps Modernes
Référence officielle
BO spécial n°11 du 26 novembre 2015
Thème du programme
Thème 2 — Société, Église et pouvoir politique au Moyen Âge (XIe–XVe siècle)

Autres cours du même thème

L'ordre seigneurial — la formation et la domination des campagnes médiévales
Moyen Âge — Féodalité (Xe-XIIIe siècle)
La France des Capétiens — construction d'un État royal
Moyen Âge — Royaume de France (Xe-XIVe siècle)
L'essor des villes au Moyen Âge — une nouvelle société urbaine
Moyen Âge — Villes médiévales (XIIe-XVe siècle)
La grande Peste noire et ses conséquences sur la société médiévale
Moyen Âge — XIVe siècle (1347-1350)

Tous les cours de 5èmeHistoire

13 chapitres au programme

Thème 1 — Chrétienté et Islam (VIe–XIIIe siècle)
1.Les débuts de l'islam et la construction d'un espace musulman2.La chrétienté médiévale — l'Église, les fidèles et la vie religieuse3.Les croisades — tensions et échanges en Méditerranée4.L'empire byzantin — héritier de Rome en Orient
Thème 2 — Société, Église et pouvoir politique au Moyen Âge (XIe–XVe siècle)
1.L'ordre seigneurial — la formation et la domination des campagnes médiévales2.La France des Capétiens — construction d'un État royal3.L'essor des villes au Moyen Âge — une nouvelle société urbaine4.La guerre de Cent Ans et Jeanne d'Arc5.La grande Peste noire et ses conséquences sur la société médiévale
Thème 3 — Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde (XVIe–XVIIe siècle)
1.La Renaissance — renouveau artistique, scientifique et humaniste en Europe2.Les Grandes Découvertes — l'ouverture du monde et la mise en contact des civilisations3.La Réforme protestante — rupture religieuse et guerres de religion en Europe4.Les monarchies modernes — l'affirmation du pouvoir royal en France

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🏛️ 6ème🏛️ 4ème🏛️ 3ème🏛️ 2nde🏛️ 1ère🏛️ Terminale

Questions fréquentes sur ce cours

Quelles étaient les causes de la guerre de Cent Ans ?+
Un conflit dynastique : le roi anglais Édouard III revendiquait le trône de France à la mort de Charles IV (1328). S'y ajoutaient des conflits sur la Guyenne (possession anglaise en France) et la rivalité commerciale autour de la Flandre.
Qui était Jeanne d'Arc et quel rôle a-t-elle joué ?+
Jeune paysanne lorraine (1412-1431) qui, guidée par des 'voix' divines, convainquit le dauphin Charles de lui confier une armée. Elle fit lever le siège d'Orléans (1429) et mena Charles VII à son sacre à Reims, renversant le cours de la guerre.
Comment s'est terminée la guerre de Cent Ans ?+
Par la victoire française. Jeanne capturée fut brûlée à Rouen (1431), mais Charles VII reconstitua son armée. En 1453, la bataille de Castillon mit fin à la présence anglaise en France, sauf Calais (jusqu'en 1558). La France sortit de la guerre unifiée et avec un sentiment national naissant.

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