🏛️ Histoire2ndeProgramme officiel

Rome, de la cité à l'Empire — modèles politiques et héritage

Antiquité — Rome (IIIe siècle av. J.-C. au Ve siècle)

De la modeste cité latine fondée selon la légende en -753 av. J.-C. à un empire couvrant trois millions de kilomètres carrés : l'histoire de Rome est celle d'un miracle politique et militaire. Son droit, ses langues romanes, son urbanisme, son Église chrétienne — Rome est partout dans la civilisation occidentale. Ce chapitre de Seconde analyse les mécanismes de cette expansion et de cet héritage exceptionnel : comment Rome gouverna des millions d'hommes pendant des siècles grâce à son droit, son armée et sa capacité à intégrer les vaincus.

Ce chapitre du programme officiel d'Histoire en 2nde porte sur « Rome, de la cité à l'Empire — modèles politiques et héritage ». Il s'inscrit dans Thème 1 — Le monde méditerranéen : empreintes de l'Antiquité et du Moyen Âge, correspondant à la période Antiquité — XVIIIe siècle selon le BO spécial n°1 du 22 janvier 2019.

En étudiant « Rome, de la cité à l'Empire — modèles politiques et héritage », les élèves plongent dans Antiquité — Rome (IIIe siècle av. J.-C. au Ve siècle) — une période déterminante pour comprendre les transformations politiques, sociales et culturelles qui ont structuré notre monde. Jules César / Auguste / Cicéron en est le témoin privilégié.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : République romaine, Empire, droit romain, romanisation et 1 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une des questions centrales de ce chapitre est : « En quoi l'héritage de Rome est-il encore visible dans nos sociétés ? » — une problématique représentative des attentes du programme, que les élèves peuvent explorer directement en dialoguant avec Jules César / Auguste / Cicéron sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Jules César / Auguste / Cicéron, qui répond depuis Antiquité — Rome (IIIe siècle av. J.-C. au Ve siècle) sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

République romaineEmpiredroit romainromanisationchristianisme

« Le droit romain ne meurt pas avec Rome. Il est gravé dans la pierre, dans le marbre, dans les mœurs de cent peuples. Nous gouvernons par la loi. »
— Jules César / Auguste / Cicéron

💬 Exemple de question posée sur Parlova

En quoi l'héritage de Rome est-il encore visible dans nos sociétés ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Jules César / Auguste / Cicéron sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

🏛️

Jules César / Auguste / Cicéron

Jules César / Auguste / Cicéron répond à tes questions depuis Antiquité — Rome (IIIe siècle av. J.-C. au Ve siècle) — sans savoir ce que l'avenir lui réserve. Tu peux l'interroger sur les événements qu'il a vécus, ses choix, ses convictions, et tester ta compréhension de notions comme République romaine ou Empire directement avec lui.

Ce cours dans le programme officiel

Matière

🏛️ Histoire

Niveau

2nde

Période

Antiquité — XVIIIe siècle

Référence officielle

BO spécial n°1 du 22 janvier 2019

Thème du programme

Thème 1 — Le monde méditerranéen : empreintes de l'Antiquité et du Moyen Âge

Autres cours du même thème

→

Athènes, citoyenneté et démocratie à l'époque classique

Antiquité — Athènes (Ve siècle av. J.-C.)

→

Méditerranée médiévale — Byzance, Islam et Occident chrétien

Moyen Âge — Méditerranée (VIIe-XVe siècle)

Tous les cours de 2nde — Histoire

9 chapitres au programme

Thème 1 — Le monde méditerranéen : empreintes de l'Antiquité et du Moyen Âge

1.Athènes, citoyenneté et démocratie à l'époque classique 2.Rome, de la cité à l'Empire — modèles politiques et héritage 3.Méditerranée médiévale — Byzance, Islam et Occident chrétien

Thème 2 — XVe–XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, une nouvelle vision de l'Homme

1.L'humanisme et la Renaissance — un nouveau regard sur l'Homme et le monde 2.Les Grandes Découvertes et leurs conséquences — mondes en contact 3.Les réformes protestantes et les guerres de religion — l'Europe divisée

Thème 3 — L'État à l'époque moderne : France et Angleterre

1.La monarchie absolue en France — Louis XIV et Versailles 2.La révolution anglaise et la naissance de la monarchie parlementaire 3.Les Lumières — critique du pouvoir et nouvelles idées politiques

Réviser Histoire dans d'autres niveaux

🏛️ 6ème 🏛️ 5ème 🏛️ 4ème 🏛️ 3ème 🏛️ 1ère 🏛️ Terminale

Questions fréquentes sur ce cours

Comment Rome est-elle passée de la République à l'Empire ?+−

La République (509-27 av. J.-C.) fut déstabilisée par un siècle de guerres civiles : Marius contre Sylla, César contre Pompée. Jules César (dictateur de 49 à 44 av. J.-C.) fut assassiné, déclenchant de nouvelles guerres. Son neveu Auguste (Octave) vainquit Antoine et Cléopâtre (31 av. J.-C.) et devint le premier Princeps, puis Imperator — fondant l'Empire tout en gardant les formes républicaines.

Qu'est-ce que le droit romain et pourquoi est-il encore important ?+−

Ensemble de règles juridiques développées par Rome pendant un millénaire, codifiées sous Justinien (Corpus juris civilis, 534 ap. J.-C.). Il distingue droit public et privé, pose les principes de propriété, contrat, responsabilité, preuve. Le Code civil français (1804) et les systèmes juridiques de la plupart des pays d'Europe continentale et d'Amérique latine en sont directement inspirés.

Comment le christianisme est-il devenu la religion de l'Empire romain ?+−

Né en Judée au Ier siècle, le christianisme fut d'abord persécuté (chrétiens jetés aux lions). Constantin le légalisa par l'édit de Milan (313) et se convertit. Théodose en fit la religion d'État en 380. En un siècle, le christianisme passa de religion persécutée à religion officielle d'un empire de 50 millions d'habitants, préparant l'évangélisation de l'Europe médiévale.

Prêt à réviser ce cours ?

Sur Parlova, dialoguez avec Jules César / Auguste / Cicéron pour explorer les notions de ce chapitre de manière interactive. Accès gratuit, sans inscription.

Commencer à réviser gratuitement →