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🌍 Géographie3èmeProgramme officiel

L'aménagement du territoire en France — acteurs, enjeux et politiques

Contemporain — Aménagement français

Depuis les lois Defferre de 1982, la France a engagé une profonde décentralisation, transférant aux régions, départements et communes des compétences autrefois réservées à l'État central. Lycées, formation professionnelle, politiques sociales, transports régionaux : chaque échelon territorial a ses attributions. Pourtant, les inégalités entre territoires persistent, voire s'accentuent. Face aux fractures entre métropoles dynamiques et zones rurales oubliées, l'aménagement du territoire reste un défi démocratique majeur. Les contrats de plan État-Région incarnent la volonté de réconcilier efficacité économique et cohésion territoriale.

Ce chapitre du programme officiel de Géographie en 3ème porte sur « L'aménagement du territoire en France — acteurs, enjeux et politiques ». Il s'inscrit dans Thème 2 — Pourquoi et comment aménager le territoire ?, correspondant à la période La France en Europe et dans le monde selon le BO spécial n°11 du 26 novembre 2015.

Ce chapitre invite à explorer les dynamiques spatiales et humaines à travers Contemporain — Aménagement français. Avec Préfet de région comme guide, les élèves appréhendent concrètement les grands enjeux géographiques contemporains inscrits au programme officiel.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : DATAR, décentralisation, collectivités territoriales, région et 1 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une des questions centrales de ce chapitre est : « Pourquoi la France a-t-elle décidé de décentraliser son administration ? » — une problématique représentative des attentes du programme, que les élèves peuvent explorer directement en dialoguant avec Préfet de région sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Préfet de région, qui répond depuis Contemporain — Aménagement français sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

DATARdécentralisationcollectivités territorialesrégionSRADT

« Décentraliser n'est pas abandonner. C'est donner aux régions les moyens de décider pour elles-mêmes, dans le cadre défini par l'État. »

— Préfet de région

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Pourquoi la France a-t-elle décidé de décentraliser son administration ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Préfet de région sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

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Préfet de région — fictif
Préfet de région t'accompagne pour explorer les réalités géographiques de Contemporain — Aménagement français. En le questionnant, tu ancres des notions comme DATAR et décentralisation dans des exemples concrets — bien plus efficacement qu'en lisant un résumé.

Ce cours dans le programme officiel

Matière
🌍 Géographie
Niveau
3ème
Période
La France en Europe et dans le monde
Référence officielle
BO spécial n°11 du 26 novembre 2015
Thème du programme
Thème 2 — Pourquoi et comment aménager le territoire ?

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L'Union européenne et la politique régionale — cohésion et fonds structurels
Contemporain — Europe régionale

Tous les cours de 3ème — Géographie

7 chapitres au programme

Thème 1 — Dynamiques territoriales de la France contemporaine
1.La France des métropoles — métropolisation et fractures territoriales2.Les espaces productifs en France — agriculture, industrie, services3.Les littoraux et les espaces touristiques français
Thème 2 — Pourquoi et comment aménager le territoire ?
1.L'aménagement du territoire en France — acteurs, enjeux et politiques2.L'Union européenne et la politique régionale — cohésion et fonds structurels
Thème 3 — La France et l'Union européenne dans le monde
1.La France, une puissance mondiale — rayonnement et influence2.L'Union européenne dans la mondialisation — force économique et acteur géopolitique

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🌍 6ème🌍 5ème🌍 4ème🌍 2nde🌍 1ère🌍 Terminale

Questions fréquentes sur ce cours

Qu'est-ce que la décentralisation en France ?+−
Le transfert de compétences et de ressources de l'État vers les collectivités territoriales (communes, départements, régions). Les grandes lois de décentralisation datent de 1982-1983 (lois Defferre) et 2003-2004 (acte II). Les régions gèrent les lycées, la formation professionnelle, les transports ferroviaires régionaux. Les départements gèrent les collèges et les politiques sociales (RSA). Les communes gèrent l'urbanisme local.
Qu'est-ce que la DATAR et quel était son rôle ?+−
La Délégation à l'Aménagement du Territoire et à l'Action Régionale (1963-2014) était l'instrument de la politique d'aménagement nationale visant à rééquilibrer le territoire français, jugé trop centré sur Paris. Elle finança des pôles d'équilibre (Lille, Lyon, Bordeaux, Nantes) et des équipements publics dans les régions enclavées. Elle a été remplacée par le Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) en 2014.
Quelles sont les compétences des régions françaises depuis la loi NOTRe (2015) ?+−
La loi NOTRe (Nouvelle Organisation Territoriale de la République, 2015) a renforcé les régions (fusionnées en 13 au lieu de 22) et clarifié leurs compétences : développement économique, innovation et internationalisation, formation professionnelle et apprentissage, transports (routiers, ferroviaires régionaux, ports régionaux), enseignement supérieur, lycées. Les régions ont aussi un rôle de planification (SRADDET : schéma régional d'aménagement).

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