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🏛️ Histoire3èmeProgramme officiel

Les Trente Glorieuses et les mutations de la société française (1945-1975)

XXe siècle — Trente Glorieuses (1945-1975)

De 1945 à 1975, la France connut une croissance de près de 5 % par an : les Trente Glorieuses transformèrent un pays encore rural en société de consommation. Réfrigérateurs, voitures, télévisions envahirent les foyers. Le baby-boom, l'immigration de travail et la modernisation de l'économie redessinèrent la société. Mai 1968 exprima les aspirations libertaires d'une jeunesse née dans l'abondance. Ce chapitre montre que les trente ans les plus prospères de l'histoire française furent aussi ceux d'une transformation sociale radicale dont les effets se ressentent encore.

Ce chapitre du programme officiel d'Histoire en 3ème porte sur « Les Trente Glorieuses et les mutations de la société française (1945-1975) ». Il s'inscrit dans Thème 3 — La France depuis 1945, correspondant à la période XXe et XXIe siècles selon le BO spécial n°11 du 26 novembre 2015.

En étudiant « Les Trente Glorieuses et les mutations de la société française (1945-1975) », les élèves plongent dans XXe siècle — Trente Glorieuses (1945-1975) — une période déterminante pour comprendre les transformations politiques, sociales et culturelles qui ont structuré notre monde. Ingénieur des Trente Glorieuses en est le témoin privilégié.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : croissance, baby-boom, immigration, société de consommation et 1 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une des questions centrales de ce chapitre est : « Qu'est-ce qui explique cette croissance économique exceptionnelle entre 1945 et 1975 ? » — une problématique représentative des attentes du programme, que les élèves peuvent explorer directement en dialoguant avec Ingénieur des Trente Glorieuses sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Ingénieur des Trente Glorieuses, qui répond depuis XXe siècle — Trente Glorieuses (1945-1975) sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

croissancebaby-boomimmigrationsociété de consommationMai 68

« En dix ans, ma famille a eu le frigo, la voiture et la télé. Mon père n'aurait pas imaginé ça dans toute sa vie. »

— Ingénieur des Trente Glorieuses

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Qu'est-ce qui explique cette croissance économique exceptionnelle entre 1945 et 1975 ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Ingénieur des Trente Glorieuses sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

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Ingénieur des Trente Glorieuses — fictif
Ingénieur des Trente Glorieuses répond à tes questions depuis XXe siècle — Trente Glorieuses (1945-1975) — sans savoir ce que l'avenir lui réserve. Tu peux l'interroger sur les événements qu'il a vécus, ses choix, ses convictions, et tester ta compréhension de notions comme croissance ou baby-boom directement avec lui.

Ce cours dans le programme officiel

Matière
🏛️ Histoire
Niveau
3ème
Période
XXe et XXIe siècles
Référence officielle
BO spécial n°11 du 26 novembre 2015
Thème du programme
Thème 3 — La France depuis 1945

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11 chapitres au programme

Thème 1 — L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914–1945)
1.La Première Guerre mondiale — la Grande Guerre et ses bouleversements2.Les régimes totalitaires dans l'entre-deux-guerres — nazisme, stalinisme, fascisme3.La Deuxième Guerre mondiale — guerre totale, génocide et résistance4.La France sous l'Occupation — collaboration, résistance et mémoire
Thème 2 — Le monde depuis 1945
1.La Guerre froide — affrontement idéologique et géopolitique (1947-1991)2.La décolonisation — naissance de nouveaux États en Asie et en Afrique3.La construction européenne — des origines à nos jours4.Le monde multipolaire depuis 1991 — nouveaux enjeux et nouveaux acteurs
Thème 3 — La France depuis 1945
1.La IVe République et la Ve République — instabilité et refondation des institutions2.Les Trente Glorieuses et les mutations de la société française (1945-1975)3.La France depuis 1974 — crises, mutations économiques et enjeux contemporains

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Questions fréquentes sur ce cours

Qu'appelle-t-on les 'Trente Glorieuses' ?+−
La période de forte croissance économique (environ 5% par an) qui dura de 1945 à 1975 en France et dans les pays d'Europe occidentale. L'expression fut inventée par l'économiste Jean Fourastié. Elle est marquée par le plein emploi, la hausse des salaires, le développement de l'État-providence et l'apparition de la société de consommation.
Qu'est-ce que Mai 1968 ?+−
Un mouvement de contestation qui débuta dans les universités (Nanterre, Sorbonne) avant de se généraliser à l'ensemble de la société. Une grève générale d'environ 10 millions de salariés paralysa la France. Si la révolte étudiante était culturelle et politique (contre la société bourgeoise, pour la liberté), les revendications ouvrières étaient sociales (salaires, conditions de travail). Les accords de Grenelle accordèrent une hausse de 35% du SMIG.
Comment l'immigration a-t-elle transformé la France pendant les Trente Glorieuses ?+−
La croissance économique nécessita une main-d'œuvre importante que la France ne pouvait fournir seule. Des travailleurs immigrèrent massivement du Maghreb (Algérie, Maroc, Tunisie), d'Afrique subsaharienne et d'Europe du Sud (Portugal, Espagne, Italie). Cette immigration a profondément transformé la démographie et la culture française, créant la France multiculturelle d'aujourd'hui.

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