🏛️ Histoire2nde ProProgramme officiel

L'Amérique et l'Europe en révolution (des années 1760 à 1804)

1760-1804

À partir des années 1760, l'Europe et l'Amérique connaissent d'importantes révolutions inspirées par la philosophie des Lumières. Révolution américaine, Révolution française et Révolution de Saint-Domingue affirment de nouveaux droits et principes qui bouleversent durablement l'ordre politique atlantique.

Ce chapitre du programme officiel d'Histoire en 2nde Pro porte sur « L'Amérique et l'Europe en révolution (des années 1760 à 1804) ». Il s'inscrit dans Thème — Circulations, colonisations et révolutions (XVe-XVIIIe siècle), correspondant à la période Circulations, colonisations et révolutions (XVe-XVIIIe siècle) ; Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d'œuvre au XIXe siècle selon le BO spécial n°5 du 11 avril 2019.

En étudiant « L'Amérique et l'Europe en révolution (des années 1760 à 1804) », les élèves plongent dans 1760-1804 — une période déterminante pour comprendre les transformations politiques, sociales et culturelles qui ont structuré notre monde. Sans-culotte parisien en 1789 en est le témoin privilégié.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : citoyen, Constitution, République, Droits de l'Homme et du Citoyen et 2 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une question qu'on peut explorer sur ce chapitre : « Pourquoi risquez-vous votre vie pour la Révolution ? » — une piste de départ, à approfondir directement en dialoguant avec Sans-culotte parisien en 1789 sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Sans-culotte parisien en 1789, qui répond depuis 1760-1804 sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

citoyenConstitutionRépubliqueDroits de l'Homme et du CitoyenRévolutionphilosophie des Lumières

Compétences travaillées

Se repérer dans le temps

Compléter ou réaliser une frise chronologique des révolutions dans l'espace atlantique

Se repérer dans le temps

Situer un acteur dans son contexte et préciser son rôle dans la période considérée

Mener et construire une démarche historique ou géographique

Raconter l'une des trois révolutions (Amérique du nord, France, Saint-Domingue)

Se repérer dans le temps

Dégager le sens et l'intérêt de l'un des textes patrimoniaux de la période

« Nous tenons ces vérités pour évidentes par elles-mêmes, que tous les hommes sont créés égaux. (Déclaration d'indépendance américaine, 1776) — un idéal que la Révolution de Saint-Domingue prendra au mot. »
— Sans-culotte parisien en 1789
⚠️ Sans-culotte parisien en 1789 est un personnage composite imaginé pour ce chapitre, pas une personne réelle — cette réplique illustre un point de vue plausible, ce n'est pas un témoignage authentique.

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Pourquoi risquez-vous votre vie pour la Révolution ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Sans-culotte parisien en 1789 sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

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Sans-culotte parisien en 1789 — fictif

Sans-culotte parisien en 1789 répond à tes questions depuis 1760-1804 — sans savoir ce que l'avenir lui réserve. Tu peux l'interroger sur les événements qu'il a vécus, ses choix, ses convictions, et tester ta compréhension de notions comme citoyen ou Constitution directement avec lui.

Ce cours dans le programme officiel

Matière

🏛️ Histoire

Niveau

2nde Pro

Période

Circulations, colonisations et révolutions (XVe-XVIIIe siècle) ; Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d'œuvre au XIXe siècle

Référence officielle

BO spécial n°5 du 11 avril 2019

Thème du programme

Thème — Circulations, colonisations et révolutions (XVe-XVIIIe siècle)

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L'expansion du monde connu (XVe-XVIIIe siècle)

XVe-XVIIIe siècle

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3 chapitres au programme

Thème — Circulations, colonisations et révolutions (XVe-XVIIIe siècle)

1.L'expansion du monde connu (XVe-XVIIIe siècle)2.L'Amérique et l'Europe en révolution (des années 1760 à 1804)

Thème — Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d'œuvre au XIXe siècle

1.Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d'œuvre au XIXe siècle

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Questions fréquentes sur ce cours

En quoi la Révolution américaine a-t-elle inspiré la Révolution française ?+−

La guerre d'indépendance américaine (1775-1783), soutenue militairement par la France, diffusa en Europe les idées de souveraineté populaire, de droits naturels et de constitution écrite. Des officiers français comme La Fayette, qui combattirent aux côtés des insurgents américains, rapportèrent ces idées en France. La Déclaration d'indépendance (1776) influença directement la rédaction de la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen (1789).

Pourquoi la Révolution de Saint-Domingue (1791-1804) est-elle unique dans l'histoire des révolutions atlantiques ?+−

C'est la seule révolution d'esclaves ayant abouti à la création d'un État indépendant : Haïti, proclamée en 1804. Menée notamment par Toussaint Louverture, elle prit au mot les principes révolutionnaires français de liberté et d'égalité que la métropole n'appliquait pas à ses colonies. Napoléon tenta de rétablir l'esclavage (aboli en 1794) en envoyant une expédition militaire en 1802, mais celle-ci échoua face à la résistance haïtienne et à la fièvre jaune.

Quelles furent les grandes étapes de la Révolution française entre 1789 et 1799 ?+−

1789 : prise de la Bastille, abolition des privilèges, Déclaration des Droits de l'Homme. 1791 : première Constitution, monarchie constitutionnelle. 1792 : chute de la monarchie, proclamation de la Première République. 1793-94 : Terreur sous Robespierre. 1794 : abolition de l'esclavage dans les colonies. 1799 : coup d'État de Bonaparte qui met fin à la période révolutionnaire. En dix ans, la France passa de la monarchie absolue à la République, en explorant plusieurs formes de gouvernement.

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Sur Parlova, dialoguez avec Sans-culotte parisien en 1789 — fictif pour explorer les notions de ce chapitre de manière interactive. Accès gratuit, sans inscription.

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