Le changement climatique — un défi planétaire pour les sociétés
Contemporain — Changement climatique
Depuis l'Accord de Paris de 2015, 196 pays se sont engagés à limiter le réchauffement climatique à 1,5 °C. Pourtant, les émissions mondiales de CO₂ continuent d'augmenter. La Chine, les États-Unis et l'Inde concentrent 50 % des émissions mais résistent à des contraintes jugées incompatibles avec leur développement. La logique du 'passager clandestin' — profiter des efforts des autres sans contribuer — paralyse les négociations des COP. La question climatique est ainsi autant un défi géopolitique qu'environnemental : qui doit agir en premier, et qui en paie le coût ?
Ce chapitre du programme officiel de Géographie en 2nde porte sur « Le changement climatique — un défi planétaire pour les sociétés ». Il s'inscrit dans Thème 1 — Sociétés et environnements : des équilibres fragiles, correspondant à la période Sociétés, environnements et mobilités selon le BO spécial n°1 du 22 janvier 2019.
Ce chapitre invite à explorer les dynamiques spatiales et humaines à travers Contemporain — Changement climatique. Avec Climatologue du GIEC comme guide, les élèves appréhendent concrètement les grands enjeux géographiques contemporains inscrits au programme officiel.
Les notions fondamentales à maîtriser sont : réchauffement climatique, Accord de Paris, émissions GES, COP et 2 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.
Une des questions centrales de ce chapitre est : « Pourquoi est-il si difficile pour les États de s'accorder sur des mesures contre le changement climatique ? » — une problématique représentative des attentes du programme, que les élèves peuvent explorer directement en dialoguant avec Climatologue du GIEC sur Parlova.
Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Climatologue du GIEC, qui répond depuis Contemporain — Changement climatique sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.
Notions clés du programme
« Les données sont sans ambiguïté. La planète se réchauffe. La question n'est plus si — c'est de combien et avec quelles conséquences si nous n'agissons pas. »
💬 Exemple de question posée sur Parlova
Pose cette question (et bien d'autres) directement à Climatologue du GIEC sur Parlova.
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