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La justice — rendre à chacun ce qui lui est dû ?

Philosophie — Justice (voie technologique)

'Rendre à chacun ce qui lui est dû' : la formule romaine semble simple, mais que doit-on à chacun ? Aristote distingue deux formes de justice. La justice distributive répartit les richesses, les honneurs ou les responsabilités proportionnellement au mérite ou à la contribution de chacun — elle n'exige donc pas l'égalité stricte, mais la proportion. La justice commutative, elle, régit les échanges entre particuliers (un contrat, une vente) et exige au contraire une stricte égalité entre ce qui est donné et ce qui est reçu. Cette distinction éclaire nombre de débats contemporains : faut-il payer chacun de façon égale, ou proportionnellement à son travail, ses besoins ou son mérite ? La justice ne se réduit donc pas à une seule règle, mais suppose de choisir le bon critère selon le contexte.

Ce chapitre du programme officiel de Philosophie en Terminale porte sur « La justice — rendre à chacun ce qui lui est dû ? ». Il s'inscrit dans Notions du programme (voie technologique), correspondant à la période Notions du programme (voie technologique) selon le BO spécial n°8 du 25 juillet 2019 (voie technologique).

Aristote ouvre le questionnement philosophique de ce chapitre. En s'appuyant sur Philosophie — Justice (voie technologique), cette leçon pose les fondements d'une réflexion rigoureuse, indispensable à la maîtrise de l'épreuve de philosophie au baccalauréat.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : justice distributive, justice commutative, égalité, équité et 1 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une question qu'on peut explorer sur ce chapitre : « Payer le même salaire à tous les employés d'une entreprise, quel que soit leur poste, est-ce juste ? » — une piste de départ, à approfondir directement en dialoguant avec Aristote sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Aristote, qui répond depuis Philosophie — Justice (voie technologique) sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

justice distributivejustice commutativeégalitééquitéloi

Compétences travaillées

Conceptualiser : maîtriser et distinguer les notions
Distinguer justice distributive et justice commutative (Aristote)
Problématiser une question philosophique
Comprendre le rapport entre justice et égalité
Argumenter et construire une démonstration
Discuter la différence entre légalité et légitimité

« Il y a deux justices : celle qui répartit les honneurs et les richesses selon le mérite de chacun, et celle qui, dans les échanges, rétablit une stricte égalité entre ce qu'on donne et ce qu'on reçoit. »

— Aristote

ℹ️ Citation reconstituée pour illustrer sa pensée dans un contexte pédagogique — pas un extrait vérifié d'archive ou de publication.

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Payer le même salaire à tous les employés d'une entreprise, quel que soit leur poste, est-ce juste ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Aristote sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

🤔
Aristote
Aristote engage le dialogue philosophique depuis son contexte de Philosophie — Justice (voie technologique). Interroge-le sur justice distributive, justice commutative, ses arguments — et confronte-les aux objections que tu construis toi-même. C'est ainsi qu'on apprend à philosopher.

Ce cours dans le programme officiel

Matière
🤔 Philosophie
Niveau
Term. Techno
Période
Notions du programme (voie technologique)
Référence officielle
BO spécial n°8 du 25 juillet 2019 (voie technologique)
Thème du programme
Notions du programme (voie technologique)

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Questions fréquentes sur ce cours

Quelle est la différence entre justice distributive et justice commutative ?+−
Dans l'Éthique à Nicomaque, Aristote distingue la justice distributive, qui répartit les biens communs (richesses, honneurs, responsabilités) proportionnellement au mérite de chacun — une égalité 'géométrique', proportionnelle — et la justice commutative, qui régit les échanges volontaires entre individus (achats, contrats, réparations) et exige une égalité stricte, 'arithmétique', entre ce qui est donné et ce qui est reçu, indépendamment du mérite des personnes.
Que signifie 'rendre à chacun ce qui lui est dû' ?+−
Cette formule, attribuée au juriste romain Ulpien, résume l'idée centrale de la justice : elle ne consiste pas à donner la même chose à tous, mais à donner à chacun ce qui lui revient légitimement — que ce soit en fonction de ses droits, de son travail ou de ses besoins. Elle appelle donc à se demander, dans chaque situation concrète, quel critère (mérite, besoin, égalité stricte) doit déterminer ce qui est dû.
La loi et la justice sont-elles toujours la même chose ?+−
Non : une loi peut être injuste tout en étant légale — par exemple les lois qui organisaient autrefois l'esclavage ou la ségrégation étaient légales dans leur contexte, mais profondément injustes. Cette distinction entre légalité (conformité à la loi en vigueur) et légitimité (conformité à un idéal de justice) permet de critiquer une loi existante au nom de la justice, et fonde historiquement le droit de résistance ou de désobéissance civile.

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