L'IA en cours de français : ce que préconisent les académies, et comment le mettre en pratique
Plusieurs académies (Strasbourg, Toulouse, Aix-Marseille, Besançon) publient des ressources sur l'IA en cours de lettres, avec le dialogue avec un personnage littéraire comme usage recommandé. Ce que dit ce cadre, et comment le mettre en pratique dès aujourd'hui.
Quel personnage choisir pour enseigner un chapitre d'histoire ?
5 personnages prêts à l'emploi sur Parlova, classés par période et chapitre du programme — et comment créer n'importe quel autre personnage pour un chapitre non couvert.
Ressources IA pour formateurs numériques et IAN en histoire-géographie
Ce qu'un interlocuteur académique numérique ou formateur regarde avant de recommander un outil IA à des enseignants d'histoire-géographie : RGPD, hébergement, prise en main, lien avec les TraAM.
Comment utiliser les conversations historiques en classe
Guide pratique pas à pas pour intégrer les conversations avec des personnages historiques dans votre cours. Préparation, facilitation, débrief — du collège au lycée.