🏛️ Histoire6èmeProgramme officiel

Auguste et la naissance de l'Empire romain

Antiquité — Empire romain (-Ier siècle)

En -27 av. J.-C., Octave reçut le titre d'Auguste et devint le premier empereur romain, mettant fin à un siècle de guerres civiles. Génie politique autant que militaire, il conserva les apparences républicaines tout en concentrant tous les pouvoirs réels. La Pax Romana qu'il inaugura permit deux siècles de prospérité, d'urbanisation et d'épanouissement culturel. Ce chapitre permet de comprendre comment une démocratie peut basculer vers l'autocratie, et quelles conditions politiques, économiques et militaires favorisent ce basculement.

Ce chapitre du programme officiel d'Histoire en 6ème porte sur « Auguste et la naissance de l'Empire romain ». Il s'inscrit dans Thème 3 — L'Empire romain dans le monde antique, correspondant à la période Antiquité et Préhistoire selon le BO spécial n°11 du 26 novembre 2015.

En étudiant « Auguste et la naissance de l'Empire romain », les élèves plongent dans Antiquité — Empire romain (-Ier siècle) — une période déterminante pour comprendre les transformations politiques, sociales et culturelles qui ont structuré notre monde. Auguste en est le témoin privilégié.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : principat, Pax Romana, provinces, légions et 1 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une question qu'on peut explorer sur ce chapitre : « Comment avez-vous convaincu les Romains d'accepter un seul chef après la République ? » — une piste de départ, à approfondir directement en dialoguant avec Auguste sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Auguste, qui répond depuis Antiquité — Empire romain (-Ier siècle) sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

principatPax Romanaprovinceslégionsguerre civile

Compétences travaillées

Raisonner, justifier une démarche

Analyser le passage de la République à l'Empire

Raisonner, justifier une démarche

Expliquer la propagande augustéenne et le culte impérial

Raisonner, justifier une démarche

Comprendre la Pax romana et l'extension de la romanisation

« J'ai trouvé Rome en brique, je la laisserai en marbre. La Paix romaine que j'apporte vaut bien que je gouverne seul. »
— Auguste
ℹ️ Citation reconstituée pour illustrer sa pensée dans un contexte pédagogique — pas un extrait vérifié d'archive ou de publication.

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Comment avez-vous convaincu les Romains d'accepter un seul chef après la République ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Auguste sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

🏛️

Auguste, premier empereur romain

Auguste répond à tes questions depuis Antiquité — Empire romain (-Ier siècle) — sans savoir ce que l'avenir lui réserve. Tu peux l'interroger sur les événements qu'il a vécus, ses choix, ses convictions, et tester ta compréhension de notions comme principat ou Pax Romana directement avec lui.

Ce cours dans le programme officiel

Matière

🏛️ Histoire

Niveau

6ème

Période

Antiquité et Préhistoire

Référence officielle

BO spécial n°11 du 26 novembre 2015

Thème du programme

Thème 3 — L'Empire romain dans le monde antique

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Conquêtes et romanisation — comment Rome transforme les peuples conquis

Antiquité — Empire romain (Ier-IIIe siècle)

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La Gaule romaine — de la conquête de César à la romanisation

Antiquité — Gaule romaine (-58 au IIIe siècle)

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La diffusion du christianisme dans l'Empire romain

Antiquité — Empire romain (Ier-IVe siècle)

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La fin de l'Empire romain d'Occident — invasions et transformations du monde antique

Antiquité tardive — Bas-Empire (IIIe-Ve siècle)

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La route de la soie — l'empire romain et la Chine des Han en contact

Antiquité — Route de la soie (IIe s. av. J.-C. – IIIe s.)

Tous les cours de 6ème — Histoire

16 chapitres au programme

Thème 1 — La longue histoire de l'humanité et des migrations

1.La sortie d'Afrique et la diffusion de l'espèce humaine sur la Terre 2.La révolution néolithique — sédentarisation, agriculture et premières villes 3.Les premières civilisations — États, villes et écritures en Mésopotamie 4.L'Égypte des pharaons — civilisation du Nil et organisation de la société

Thème 2 — Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique

1.La cité grecque et ses valeurs — Athènes et la naissance de la démocratie 2.Sparte et le modèle oligarchique — une autre façon d'organiser la cité 3.La religion et la mythologie dans la vie des Grecs 4.Alexandre le Grand et la diffusion de la culture grecque en Orient 5.Rome entre mythe et réalité — des origines à la République 6.La naissance du monothéisme juif dans un monde polythéiste

Thème 3 — L'Empire romain dans le monde antique

1.Auguste et la naissance de l'Empire romain 2.Conquêtes et romanisation — comment Rome transforme les peuples conquis 3.La Gaule romaine — de la conquête de César à la romanisation 4.La diffusion du christianisme dans l'Empire romain 5.La fin de l'Empire romain d'Occident — invasions et transformations du monde antique 6.La route de la soie — l'empire romain et la Chine des Han en contact

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Questions fréquentes sur ce cours

Qu'est-ce que le principat d'Auguste ?+−

Auguste maintint les apparences républicaines tout en concentrant tous les pouvoirs : commandement militaire (imperium), puissance tribunicienne (veto), contrôle des provinces. Il se disait 'princeps' (premier citoyen), pas roi.

Qu'est-ce que la Pax Romana ?+−

La 'Paix romaine' (27 av. J.-C. - 180 apr. J.-C.) est une longue période de stabilité et de prospérité. Elle favorisa le commerce sur 80 000 km de routes, le développement des villes et l'épanouissement culturel.

Quelles réformes Auguste a-t-il menées ?+−

Il réorganisa l'armée en légions permanentes, créa une police et des pompiers à Rome, réforma le sénat, finança d'immenses chantiers (Panthéon, forum) et patronna les arts — Virgile écrit l'Énéide sous son règne.

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