La IVe et la Ve République — de l'instabilité à la stabilisation
XXe siècle — France contemporaine (1944-1969)
La Constitution de 1958 conçue par de Gaulle rompit avec la tradition parlementaire française en donnant au Président de la République un rôle central : élu au suffrage universel depuis 1962, il nomme le Premier ministre, peut dissoudre l'Assemblée et recourir au référendum. Cette Ve République hybride — ni régime présidentiel pur ni régime parlementaire — a survécu à toutes les crises depuis soixante-cinq ans. Ce chapitre de Terminale analyse ses fondements, ses évolutions et les tensions autour de la « présidentialisation » du régime.
Ce chapitre du programme officiel d'Histoire en Terminale porte sur « La IVe et la Ve République — de l'instabilité à la stabilisation ». Il s'inscrit dans Thème 3 — La France de 1945 à nos jours, correspondant à la période 1945 — monde contemporain selon le BO spécial n°8 du 25 juillet 2019 (réforme bac).
En étudiant « La IVe et la Ve République — de l'instabilité à la stabilisation », les élèves plongent dans XXe siècle — France contemporaine (1944-1969) — une période déterminante pour comprendre les transformations politiques, sociales et culturelles qui ont structuré notre monde. Charles de Gaulle en est le témoin privilégié.
Les notions fondamentales à maîtriser sont : Libération, IVe République, Mai 68, Constitution de 1958 et 1 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.
Une des questions centrales de ce chapitre est : « En quoi la Ve République est-elle différente des régimes qui l'ont précédée ? » — une problématique représentative des attentes du programme, que les élèves peuvent explorer directement en dialoguant avec Charles de Gaulle sur Parlova.
Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Charles de Gaulle, qui répond depuis XXe siècle — France contemporaine (1944-1969) sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.
Notions clés du programme
« La IVe République était une pagaille. J'ai proposé une Constitution qui donne la stabilité à la France. La nation a dit oui. »
💬 Exemple de question posée sur Parlova
Pose cette question (et bien d'autres) directement à Charles de Gaulle sur Parlova.
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