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Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ?

SES — Inégalités et justice sociale

Les 10 % les plus riches en France gagnent plusieurs fois plus que les 10 % les plus modestes, et l'écart de patrimoine est bien plus grand encore. Toutes ces inégalités sont-elles injustes ? Rawls admet des inégalités si elles profitent aux plus défavorisés ; les libertariens défendent avant tout le respect de la propriété ; Piketty documente la concentration du capital. Ce chapitre croise mesure des inégalités et philosophie de la justice.

Ce chapitre du programme officiel de la spécialité SES (Sciences économiques et sociales) en Terminale porte sur « Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? ». Il s'inscrit dans Regards croisés, correspondant à la période Science économique, sociologie et science politique, regards croisés selon le BO spécial n°8 du 25 juillet 2019 (spécialité SES, classe terminale).

Ce chapitre de SES s'appuie sur John Rawls / Thomas Piketty pour traiter une question du programme. Confronter les analyses permet de maîtriser les notions, les mécanismes et les données attendus à l'épreuve de spécialité.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : inégalités, justice sociale, égalité des chances, équité et 2 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une question qu'on peut explorer sur ce chapitre : « Faut-il réduire toutes les inégalités pour qu'une société soit juste ? » — une piste de départ, à approfondir directement en dialoguant avec John Rawls / Thomas Piketty sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec John Rawls / Thomas Piketty, qui répond depuis SES — Inégalités et justice sociale sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

inégalitésjustice socialeégalité des chanceséquitéredistributioncoefficient de Gini

Compétences travaillées

Analyser des données quantitatives

Mesurer les inégalités (rapport interdécile, Gini, courbe de Lorenz)

Mobiliser des notions et des mécanismes pour argumenter

Distinguer les conceptions de la justice sociale

Mobiliser des notions et des mécanismes pour argumenter

Analyser les outils de l'action publique contre les inégalités

« Les inégalités économiques et sociales doivent être organisées de façon à ce qu'elles soient au plus grand bénéfice des plus désavantagés. »
— John Rawls / Thomas Piketty
ℹ️ Citation reconstituée pour illustrer sa pensée dans un contexte pédagogique — pas un extrait vérifié d'archive ou de publication.

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Faut-il réduire toutes les inégalités pour qu'une société soit juste ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à John Rawls / Thomas Piketty sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

📈

John Rawls / Thomas Piketty

John Rawls / Thomas Piketty défend son analyse. Interroge-le sur inégalités et justice sociale, demande-lui des exemples et des mécanismes, et confronte ses arguments à ceux des autres auteurs.

Ce cours dans le programme officiel

Matière

📈 SES

Niveau

Terminale

Période

Science économique, sociologie et science politique, regards croisés

Référence officielle

BO spécial n°8 du 25 juillet 2019 (spécialité SES, classe terminale)

Thème du programme

Regards croisés

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Science économique

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Questions fréquentes sur ce cours

Qu'est-ce que le coefficient de Gini ?+−

Un indicateur d'inégalité compris entre 0 (égalité parfaite) et 1 (une seule personne possède tout). Il est calculé à partir de la courbe de Lorenz.

Quelle différence entre égalité des droits, des chances et des situations ?+−

L'égalité des droits garantit les mêmes règles à tous ; l'égalité des chances, les mêmes possibilités de réussir quelle que soit l'origine ; l'égalité des situations, des conditions de vie proches.

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