🌐 HGGSP1èreProgramme officiel

Tracer des frontières — du limes rhénan à la frontière entre les deux Corées

Ier siècle — XXe siècle — Rome, Afrique, Corée

Pourquoi trace-t-on une frontière ? Pour se protéger : Rome fortifie le limes le long du Rhin et du Danube. Pour se partager des territoires : à la conférence de Berlin (1884-1885), les puissances européennes fixent les règles du partage de l'Afrique, souvent sans tenir compte des populations. Pour séparer deux systèmes politiques : en 1945, une ligne tracée à la hâte sur le 38e parallèle coupe la Corée en deux ; la guerre de 1950-1953 s'achève sur un simple armistice. Ce chapitre montre comment les frontières naissent des rapports de force.

Ce chapitre du programme officiel de la spécialité HGGSP (Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques) en 1ère porte sur « Tracer des frontières — du limes rhénan à la frontière entre les deux Corées ». Il s'inscrit dans Thème 3 — Étudier les divisions politiques du monde : les frontières, correspondant à la période Introduction : le pouvoir et la puissance — 5 thèmes selon le BO spécial n°1 du 22 janvier 2019 (spécialité HGGSP, classe de première).

« Tracer des frontières — du limes rhénan à la frontière entre les deux Corées » mobilise Ier siècle — XXe siècle — Rome, Afrique, Corée pour éclairer une question géopolitique ou politique du programme de spécialité. Officier de la commission d'armistice en est le point d'entrée : l'interroger permet de confronter les acteurs, les échelles et les points de vue.

Les notions fondamentales à maîtriser sont : frontière, ligne de démarcation, zone démilitarisée, guerre froide et 2 autres notions. Ces concepts sont au cœur des évaluations — contrôles, brevet ou baccalauréat — et constituent le socle de ce chapitre tel que défini par le programme officiel.

Une question qu'on peut explorer sur ce chapitre : « Pourquoi la frontière entre les deux Corées est-elle si difficile à franchir ? » — une piste de départ, à approfondir directement en dialoguant avec Officier de la commission d'armistice sur Parlova.

Sur Parlova, ce cours prend vie : dialoguez avec Officier de la commission d'armistice, qui répond depuis Ier siècle — XXe siècle — Rome, Afrique, Corée sans connaître la suite de l'histoire. Apprendre par le questionnement — plutôt que par la lecture passive — ancre durablement les notions et prépare aux types d'arguments attendus aux examens.

Notions clés du programme

frontièreligne de démarcationzone démilitariséeguerre froidearmistice38e parallèle

Compétences travaillées

Analyser un document et le mettre en contexte

Expliquer le tracé d'une frontière par son contexte géopolitique

Mener et construire une démarche historique ou géographique

Distinguer frontière, front et ligne de cessez-le-feu

Se repérer dans l'espace

Analyser une carte de frontière

« Nous avons signé un armistice, pas une paix. Cette ligne devait être provisoire. »
— Officier de la commission d'armistice
⚠️ Officier de la commission d'armistice est un personnage composite imaginé pour ce chapitre, pas une personne réelle — cette réplique illustre un point de vue plausible, ce n'est pas un témoignage authentique.

💬 Exemple de question posée sur Parlova

Pourquoi la frontière entre les deux Corées est-elle si difficile à franchir ?

Pose cette question (et bien d'autres) directement à Officier de la commission d'armistice sur Parlova.

Personnage Parlova — qui répond à tes questions ?

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Officier de la commission d'armistice — fictif

Officier de la commission d'armistice répond à tes questions depuis Ier siècle — XXe siècle — Rome, Afrique, Corée, sans connaître la suite. Interroge-le sur frontière et ligne de démarcation, confronte son point de vue à celui des autres acteurs, et construis ton analyse géopolitique.

Ce cours dans le programme officiel

Matière

🌐 HGGSP

Niveau

1ère

Période

Introduction : le pouvoir et la puissance — 5 thèmes

Référence officielle

BO spécial n°1 du 22 janvier 2019 (spécialité HGGSP, classe de première)

Thème du programme

Thème 3 — Étudier les divisions politiques du monde : les frontières

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Les frontières en débat — la frontière germano-polonaise et le droit de la mer

XXe siècle — Europe centrale (1939-1990) ; mers et océans

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Objet conclusif — Les frontières internes et externes de l'Union européenne

Europe — Union européenne (1985-aujourd'hui)

Tous les cours de 1ère — HGGSP

15 chapitres au programme

Thème 1 — Comprendre un régime politique : la démocratie

1.Penser la démocratie — démocratie directe et démocratie représentative 2.Avancées et reculs des démocraties — du Chili d'Allende aux transitions ibériques 3.Objet conclusif — L'Union européenne et la démocratie

Thème 2 — Analyser les dynamiques des puissances internationales

1.Essor et déclin des puissances — l'Empire ottoman et la Russie depuis 1991 2.Les formes indirectes de la puissance — langue, numérique et routes de la Soie 3.Objet conclusif — La puissance des États-Unis aujourd'hui

Thème 3 — Étudier les divisions politiques du monde : les frontières

1.Tracer des frontières — du limes rhénan à la frontière entre les deux Corées 2.Les frontières en débat — la frontière germano-polonaise et le droit de la mer 3.Objet conclusif — Les frontières internes et externes de l'Union européenne

Thème 4 — S'informer : un regard critique sur les sources et modes de communication

1.Les grandes révolutions techniques de l'information — de l'imprimerie à Internet 2.Liberté ou contrôle de l'information — l'affaire Dreyfus et la presse 3.Objet conclusif — L'information à l'heure d'Internet

Thème 5 — Analyser les relations entre États et religions

1.Pouvoir et religion — le pape, l'empereur, le calife et le basileus 2.États et religions : une inégale sécularisation — la Turquie de Mustafa Kemal et les États-Unis 3.Objet conclusif — États et religions en Inde

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🌐 Terminale

Questions fréquentes sur ce cours

Pourquoi le 38e parallèle ?+−

En août 1945, les Américains proposent ce tracé pour délimiter les zones où Soviétiques et Américains recevront la capitulation japonaise. Ce découpage administratif devient une frontière politique avec la guerre froide.

Les deux Corées sont-elles toujours en guerre ?+−

Juridiquement oui : 1953 est un armistice (cessez-le-feu), pas un traité de paix. Les deux États ne se reconnaissent pas mutuellement comme souverains sur toute la péninsule.

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